Les lectures suivies que je vous propose ici sont celles pour lesquelles j'ai créé un questionnaire. Je sais qu'il existe déjà des ressources pour certaines d'entre elles, notamment dans le cadre des rallyes lecture. Mais rien qui n'était véritablement intéressant dans le cadre des lectures suivies.

Je suis particulièrement attaché à la méthode Tom'Pousse, qui sectionne une histoire en plusieurs parties et, pour chacune d'elles, propose un questionnaire en plusieurs temps :

1) La première partie du questionnaire est consacré au texte littéral

2) La seconde partie est consacrée à l'imaginaire du lecteur

3) La troisième partie est consacrée au vocabulaire

4) Eventuellement, une petite partie écrite est proposée par la suite

Vous avez, à ce propos, des fichiers d'activités bon marché de cette méthode, facilement photocopiables, utilisables en fin CE1 jusqu'au cycle 3, sur cette page.

Evidemment, il ne faudra pas, de but en blanc, proposer des questionnaires directement après la lecture des textes. Voici comment je procède pour chaque séance de lecture :

- Découverte individuelle du texte

- Lecture collective, à tour de rôle

- Lecture magistrale par le maître

- Discussion autour de la lecture et des interprétations qu'on peut en faire.

- Le questionnaire vient à la suite de ce travail et constitue comme un aboutissement.

LES FICHIERS DE LECTURES SUIVIES

Le Combat d'Augustin Goupil Olivier Dupin et Julie Melland

     (éditions Lire c'est partir): pour le résumé, c'est ici.

     Exploitation pédagogique - Le combat d'Augustin Goupil

     CE1-CE2

Le Seigneur-Loup Philippe Legendre-Kvatter    

     (éditions Lire c'est partir) : pour le résumé, c'est ici.

     Exploitation pédagogique - Le Seigneur-Loup

     CE1-CE2

Le Sourire du Squelette Jean-Loup Craipeau

     (éditions Lire c'est partir) : pour le résumé, c'est ici.

     Exploitation pédagogique - Le Sourire du squelette

     CE1-CE2